Old works, 2012-2015
À midi (2015) video
A tribute to the stories of Cortázar through a parallel homage to Chris Marker: Fictionalizing life, inventing a time travel in order to disappear.
Un homenaje a los relatos de Cortázar a través de un homenaje paralelo a Chris Marker: Ficcionando la vida, inventando un viaje en el tiempo para desaparecer.
Recitales espontáneos 1. Walt Whitman en el parque (2014) notas para un video proyecto
La constancia (2014) notas para un proyecto de video
Los monumentos, memoriales y estatuas tienen como fin acercarnos a la Historia y a los mitos, conservar historias dejándonos libres de esa misión. Cuando se observa cómo los turistas se relacionan con las historias ajenas es curioso ver esa prisa y esa necesidad por tocar los elementos. La búsqueda de verdad y de autenticidad de lo que se está viendo y visitando.
La constancia intenta establecer un diálogo con esa pieza, sobre nuestra relación con los monumentos, pero aquí con un nuevo elemento: la suerte y el mito. La necesidad de tocar un monumento para que dé suerte, como metáfora de la necesidad humana de creer en algo, de construir relatos para dar sentido a la realidad y así entender el mundo.
Un homenaje a Harun Farocki.
8 days in Armenia (2014) video
A video documentary about a brief time spent in the country of apricots.
Vídeo documental sobre una breve estancia en el país de los albaricoques.
La vida después
(2013) poemaPoema para el video promocional de La vida después, un festival que pretendía busca ampliar la visión que tienen las diferentes culturas en relación a la muerte para abrir un espacio de reflexión, cuestionamiento y romper los paradigmas negativos que se generan a su alrededor.
Bibliografia (2012) proyecto
El proyecto surge de repensar la función de una institución como la universidad, y los mecanismos de legitimización que se desarrollan en ella. Cómo estos le confieren el poder del saber.
El proyecto replantea el uso de la bibliografía en la facultad, su enfoque, la relación con otras bibliografías, su accesibilidad en las bibliotecas y su papel en los planes de estudio. ¿Realmente alguien se lee las bibliografías durante la carrera? O esta se ha convertido en un arcaísmo y una repetición, la cual podría ser interpretada como una metáfora de la universidad como institución?
Trailer:
Video collection / Colección de vídeos:
https://vimeo.com/showcase/2322188
Gif - Atlas de los sitios imaginarios para ArtsComing